บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 10
วันจันทร์ ที่ 16 มีนาคม พ.ศ. 2558
ความรู้ที่ได้รับ3. ทักษะการช่วยเหลือตนเอง
เรียนรู้การดำรงชีวิตโดยอิสระให้มากที่สุด
การกิน
การเข้าห้องน้ำ
การแต่งตัว
กิจวัตรต่างๆในชีวิตประจำวัน
การสร้างอิสระ- เด็กอยากช่วยเหลือตนเอง
- อยากทำงานตามความสามารถ
- เด็กเลียนแบบการช่วยเหลือตนเองจากเพื่อน เด็กที่โตกว่าและผุ้ใหญ่
ความสำเร็จเป็นสิ่งที่สำคัญ
- การได้ทำด้วยตนเอง
- เชื่อมั่นในตนเอง
- เรียนรู้ความรู้สึกที่ดี
หัดให้เด็กทำเอง
- ไม่ช่วยเหลือเกินความจำเป็น (ครูจะต้องใจแข็ง)
- ผู้ใหญ่มักทำสิ่งต่างให้กับเด็กมากเกินไป ( ให้เด็กได้ช่วยตนเอง)
- หนู้ทำช้า ทำไม่ได้
จะช่วยเมื่อไร
- เด็กที่ไม่คอยอยากทะอะไร หงุดหงิด เบื่อ ไม่ค่อยสบาย
- หลายครั้งให้ช่วยเหลือในสิ่งที่เด็กเรียนรู้ไปแล้ว เช่น ดาวซินโดม
- เด็กรู้สึกส่าผุ้ใหญ่เป็นที่พึงได้ แต่ต้องช่วยเหลือในสิ่งที่เด็กต้องการ
- ช่วยเด็กในช่วงกิจกรรม
ลำดับขั้นตอนในการช่วยเหลือตนเอง
- แบ่งทักษะการช่วยเหลือออกเป็นย่อยๆ
- เรียงลำดับตามขั้นตอน
ตัวอย่างเช่น การย่อยงาน
การเข้าส้วม
ลำดับขั้นตอนในการช่วยเหลือตนเอง
- แบ่งทักษะการช่วยเหลือออกเป็นย่อยๆ
- เรียงลำดับตามขั้นตอน
ตัวอย่างเช่น การย่อยงาน
การเข้าส้วม
- เข้าไปห้องน้ำ
- ดึงกางเกงลงมา
- ก้าวขึ้นไปนั่งบนส้วม
- ปัสสาวะหรืออุจจาระ
- ใช้กระดาษชำระเช็ดกั้น
- ทิ้งกระดาษชำระในตระกร้า
- กดชักโครกหรือตักน้ำราด
- ดึงกางเกงขึ้น
- ล้างมือ
- เช็ดมือ
- เดินออกจากห้องส้วม
การวางแผนทีละขั้น คือ การแยกย่อยของกิจกรรมนั้นออกมาให้ได้มากที่สุด
สรุป
- ครูต้องพยายามให้เด็กทำสิ่งต่างๆได้ด้วยตนเอง
- ย่อยงานอย่างเป็นขั้นๆ
- ความสำเร็บขั้นเล็กนำไปสู่ความสำเร็จทั้งหมด
- ช่วยให้เด็กมีความมั่นใจในตนเอง
- เด็กช่วยเหลือตนเองได้ เป็นอิสระ
กิจกรรมท้ายคาบ(ศิลปะ)
กิจกรรมนี้สื่อความหมาย ว่า ถ้าวาดเส้นใหญ่จะเป็นคนหนักแน่น มั่นใจในตนเอง
ถ้าวาดเส้นเล็กจะเป็นคนสับสนตนเอง ไม่ค่อยมั่นใจ
ประโยชน์ที่ได้กับเด็ก คือ การให้เด็ก มีกล้ามเนื้อมือที่แข็งแรง มีสมาธิ มีมิติสัมพันธ์ และความคิดสร้างสรรค์
การนำไปใช้ กิจกรรมนั้นให้เด็กได้ปล่อยความเป็นอิสระในตนเอง ความรู้สึกความคิดของอารมณ์ในการแสดงออกมาทางศิลปะ
ประเมิน
ตนเอง มีความเข้าใจกับเด็กมาขึ้นในแต่ละช่วงวัยความแตกต่างของแต่ละคน และเข้าใจถึงธรรมชาติของเด็กได้ดียิ่งขึ้น
เพื่อน มีความสนุกสนานร่าเริง ตั้งในจะศึกษาหาความรู้เป็นอย่างดีร่วมกันทำกิจกรรมได้ดีมรการช่วยเหลือในการทพกิจกรรม
อาจารย์ บรรยากาศมีแต่ความสนุกสนาน หากิจกรรมที่ให่น.ศ คลายเครียดได้ บรรยายเนื้อหาสอดแทรกความรู้เพิ่มความเข้าใจในเนื้อหา
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น